La pedagogía crítica es una propuesta de enseñanza en la
que los estudiantes alcanzan un pensamiento crítico. Estas pedagogías
desarrollan y se desarrollan sobre el cuestionamiento a la idea liberal
positivista de que la emancipación social viene de la mano del progreso social
y económico.
Henry Giroux hace una observación a la enseñanza
tradicional. Plantea que la enseñanza de las Ciencias Sociales refleja un
malentendido pedagógico por parte de los educadores, dado que los estudiantes
reciben una exposición sistemática de temas y acontecimientos seleccionados de
la historia y la cultura humana. Paulo Freire también hace una serie de
críticas a esta pedagogía y la denomina “Pedagogía de la percepción sin tacha”,
la cual está a favor de la objetividad y la universalización de las formas no
dialécticas de ver el mundo.
Ambos pensadores concluyen que esta pedagogía de miras
estrechas ocasiona una deshumanización de las personas al difundir en ellas el
miedo a pensar críticamente.
Para llevar a cabo esta pedagogía está la escuela, la
cual, sin embargo, se desvía de su fin último al centrarse en la socialización
de los alumnos para ser aceptados en la sociedad y no en su formación como
seres humanos capaces de tomar sus propias decisiones.
El Museo Reina Sofía presenta la exposición “Un saber
realmente útil”. La muestra toma como punto de partida la noción de contrastar
las disciplinas orientadas hacia la producción, consideradas las verdaderamente
útiles, como la ingeniería o las matemáticas, y otras no tan prácticas como la
política, la economía o la filosofía.
Desde otra perspectiva, la exposición aboga por el
establecimiento de nuevos modos de aprendizaje y enseñanza recíprocos, así como
por repensar las formas de organización política y social. Así, la muestra
investiga diversas situaciones educativas heterodoxas, espontáneas,
antijerárquicas, no académicas, centradas fundamentalmente en el potencial
transformador del arte.
Algunas obras de los autores que forman parte de la exposición y que me han llamado la atención:
Ardmore Ceramic Art
Brook Andrew
Brook Andrew
Christian Caujolle
Hicham Benohoud
Iconoclasistas
Sonia Aguilera
Victoria Lomasko
Creo que si fuera posible llevar a cabo este tipo de
pedagogía, la educación mejoraría y lograría formar mejores personas en todos
los sentidos.
Espero que esta teoría no solo quede escrita, sino que se
lleve a la práctica, sobre todo en los países en desarrollo. Ya que para que un
país salga adelante es esencial una buena educación.
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